ひな形/通期教材

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監修講師

講師A（複数ならば「、」を挟んで列挙）
内容概略

使用コース

スーパー〇〇大○系、スーパー〇〇大○系

構成

• テキストの構成を簡潔に。
• 関西で作成されているのか、関東で作成されているのか
• 通年教材なのか、前期後期で分冊なのか
• 2冊目となる補助教材が存在するのかどうか
• 問題集なのか、要項集なのか、あるいは両方の性格を併せ持つのか
• 問題集なら過去問集なのか、それともオリジナル問題ばかりで構成されるのか。

概要

• テキストの構成や特徴を述べる。
• カリキュラムの一環と捉えてよい夏や冬の講習会についても触れておく。ただし簡潔に。『現代文読解研究』、『【旧版】東大現代文』や『東大文系数学研究』などのページを参考にされたい。
• 親和性が極めて高い参考書についても簡潔に紹介すると良い。『数学YS』や『世界史Ⅰ(アジア・アフリカ編)』などのページを参考にされたい。
• 関東での該当教材を挙げる必要はない。そもそも対応しているのかどうかはっきりしないところが大きいからである。

担当講師

講師名
＊＊＊校、＊＊＊校を担当。

• 授業スタイルなど

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